· «Мирас» өлкетану клубы (Осакаровка к. ОАК).
«Мирас» клубы 2010 жылы аудандық кітапханада құрылған және өзінің кіші отанының тарихына немқұрайлы қарамайтын адамдарды өз қатарына біріктірді. «Мирас» клубының қатысушылары қызықты іс-шаралардың бастамашысы және белсенді ұйымдастырушылары болды.
Клуб жұмысы шеңберінде клуб қатысушылары ОАК қызметкерлерінің қолдауымен № 1 ОМ директоры Р.А.Смирнованың 9 жылдығына, Осакаров Пионерлер үйінің директоры Н.Ф.Воронинаның 90 жылдығына, №1 ОМ директоры И.Л.Головченконың 90 жылдығына, Социалистік Еңбек Ері И.И.Ивановтың 90 жылдығына, № 9 ОМ директоры К.М.Гуртовтың 90 жылдығына арналған «Память сердца» іс-шараларын дайындады және өткізді.
Клуб қатысушысы М.П.Маторина қызықты "Та заводская проходная" іс-шара дайындады және өткізді, Осакаровка Ремзаводына (ОЗРДСТ), аудан орталығының ірі кәсіпорнына арналған.Клуб қатысушылары 2016 жылғы қызықты іс-шаралардың бастамашысы және белсенді ұйымдастырушылары болды. Клуб аясында Осакаров ауданының Құрметі азаматы Геннадий Иванович Головченконың "О край мой, осакаровский родной, моя судьба, моя любовь и доля..." кітабының тұсаукесері өтті. Сонымен қатар М.Д.Смирнованың 90 жылдығына арналған «Имя ей – женщина» кеш-портрет өткізілген.
2018 жылы клуб аясында Г.Головченконың "История района газетной строкой" және "Не подлежит забвению"кітаптардың тұсаукесері өтті. "История почетного гражданства Осакаровского раойна" іс-шарасы өтті.
"Мирас" клубының іс-шаралары туралы кітапшада оқуға болады.
· Николаевка ауылының модельді кітапханасының «Карамельки» вокалдық үйірмесінде кітапханашы Н.В.Завистовскаяның басшылығымен кіші сынып оқушылары айналысады. Кітапханашы хордың кәсіби жетекшісі болып табылады (вокалдық ұжымның жетекшісі мамандығы бойынша Қарағанды ҚПУ бітірді). Үйірменің қатысушылары – ауылдық мәдениет үйінде өткізілетін барлық мерекелерге келген қонақтар.
Қазір оқымайтын балаларды оқумен ғана емес қызықтыру.Олар кітапханаға келеді, қандай да бір іс-шаралар өтіп жатқанда, өйткені олардың қатысушылары болғандарын жақсы көреді. Үйірме сабақтарында кітапханашы іс-шараларға дайындық кезінде балалармен қосымша жұмыс жүргізеді - әңгіме, қызықты кітаптарды дауыстап оқу, мерейгер-жазушылар туралы әңгімелейді, балалармен мәнерлеп оқу жұмыстарын жүргізеді. Пайдалы заттармен жағымды біріктіру шығады. Үйірме сабақтарының арқасында балалар кітапханаға жиі келіп, көп кітап оқиды.
· Озерное а. модельді кітапханасында «Веста» әйелдер клубы жұмыс істейді. Клубтың барлық мүшелері әр түрлі – олардың ішінде үй шаруасындағы әйелдер, мамандар, 30-40 жастағы қызметкерлер. Клубтың мақсаты: ауыл әйелдерінің қызықты және пайдалы демалымын ұйымдастыру. Клуб қызметінің негізгі түрлері:
- бейресми қарым-қатынас үшін қолайлы жағдайлар жасау;
- әр-түрлі кеңестер мен лекторийлердің жұмысын ұйымдастыру, тақырыптық кештер, ауызша журналдар, жаңа түсімдерге шолу жасау, кітап көрмелерін өткізу.
· Родниковское а. кітапханасында кітапханашы О. Сейтқажанованың жетекжілігімен балалар кітапханада көпшілік іс-шаралар өткізу кезінде қолданылатын көркем шығармалардың үзінділерін театрлаумен айналысады. Кітапханада әртүрлі жастағы балалардың бінеше тобы құрылды. Үйірмелер өздерін – кітапханадағы «Кітапханатеатр» үйірмесі деп атады. Мақсаты: ауыл тұрғындарын кітапханаға тарту, кітаптарға деген қызығушылықты ояту, өзіне деген сенімділікті дамыту. Осы үйірменің балалары қатысқан іс-шаралары әрқашан қызықты. Үйірменің жұмысы кітапхана қызметіне жандана түсірді. Оқырмандар кітапханаға қуана барады, іс-шараларға белсенді қатысады. Үйірмеге қатысушылар саны жыл сайын артып келеді. Үйірме қатысушылары көптеген кітапханалық іс-шараларды өткізуге көмектеседі. «Весёлый день с Михалковым», «Празднике книги» әдеби мейрамында , «Спасите сказку» әдеби ойында, «Да здравствует семья!» отбасылық мерекеде үйірмелер өздерінің шеберліктерін көрсетті. Кітапханашы мұндай жұмыс түрі кітапханада қажет екеніне сенімді, «Кітапханатеатр» кез келген іс-шараға қызу кіріседі. Кітапханашыларға үйірмелердің көмегі өте маңызды. Олар іс-шараларға қатысуға, үйірме мүшелері ұсынған шығармаларды оқуға көп оқырмандарды тартады. Осылайша, балалардың шығармашылық қабілеті де дамиды және басқа да іс-шараларға қатысушыларды оқуға тарту жүреді.
· Қарағайлы, Озерное, Уызбай а. ауылдық кітапханаларында «Книжкина больница» үйірмесінде сабақтар ұйымдастырылады және өткізіледі. Үйірменің сабақтарында балалар кітаптарды жөндеуден басқа, қатанасады, оқиды (көбінісе дауыстап), оқылған шығармаларының пікірімен бөліседі. Мұнда кітапханаларда қызықты іс-шаралар өткізу бойынша идеялар туады, олар кітапханашылар басшылығымен жүзеге асырылады.
· Қарағайлы ауылының модельді кітапханасында «Умелые руки» үйірмесінің сабақтары қызықты өтуде. Балаларға мұнда ұсақ-түйектер, түрлі тастанды, табиғи материалдардан, қоқыс қалдықтарынан және т.б. бұйымдар жасауға мүмкіндік береді.
· «Хозяюшка» клубының құрамында (Батпақ а. модельді кітапханасы) негізінен зейнеткер жастағы адамдар бар. Бос уақыттарында олар кітапханаға қарым-қатынас жасауға, денсаулық туралы тақырыптарды талқылауға, елді-мекен мен елдегі жаңалықтарды білуге қуана келеді. Жыл бойы кітапханада қолтанбалы шығармашылық, тоқылған бұйымдар, күзгі дайындамалар көрмелері өтеді.
. Молодежный к. балалар модельдк кітапханасында "Менің қазақ тілін" үйірме сабақтары қызықты танымдық формада өтіп, балалардың қазақ тілін, слт-дәстүрін, әдет-ғұрпын және мәдениетін үйренуге деген қызығушылығын оятуға бағытталған.
. «Золотая рыбка» (Молодежный к. БК) үйірме жұмысының мақсаты – балалардың оқуға деген қызығушылығын қалыптастыру. Сабақта балалар дауыстап, рөлдер бойынша оқид, оқыған шығармаларға иллюстрациялар салады, оқылған тақырып бойынша әр-түрлі материалдардан бұйымдар жасайды.
. «Өнерлі жастар» жоба аясында барлық ОКЖ кітапханалары жұмыс істейді, Молодежный к. БК «Лира» шығармашылық бірлестігі құрылды. Оның мақсаты – балалардың шығармашылық қабілеттері негізінде жеке тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыру.
. Молодежный к. Кустовая кітапханасында балаларға арналған "Последователи" атты өлкетану үйірмесі құрылды. Оның мақсаты – балаларға өзінің кіші отанына деген сүйіспеншілігін, оны оқуға және сақтауға деген ұмтылысын дамыту.
